APANAU
Centro Educativo Terapéutico, Centro de Día y Hogar

Historia

Un grupo de padres en el año 1990, en la ciudad de Avellaneda aunaron sus esfuerzos, generando una asociación civil sin fines de lucro.

El centro educativo terapéutico A.P.A.N.A.U (Asociación de Padres para la ayuda al niño con autismo) fue creado con el objetivo principal de contar con un espacio especializado adecuado a las necesidades de sus hijos y otros niños con TEA.

En el año 2000, en ocasión de celebrar sus primeros diez años de vida, AP.A.N.A.U inauguró su nueva sede, diseñada y construida especialmente para albergar el Centro Educativo Terapéutico, Centro de Día y Hogar.

La adquisición del predio, así como la construcción del edificio fueron realizadas con recursos propios y con los aportes de los subsidios otorgados por el gobierno de la provincia de Buenos Aires y por el Gobierno Nacional.
En la actualidad estos padres fundadores siguen trabajando, sumándose a ellos otras voluntades y esfuerzos, en pos de nuestros niños jóvenes y adultos con T.E.A.

• Misión

  Brindar acompañamiento integral a niños, adolescentes y jóvenes con Trastorno del Espectro Autista (TEA), promoviendo su desarrollo, autonomía, participación social y calidad de vida, a través de propuestas terapéuticas, educativas y de apoyo a las familias, desde una mirada interdisciplinaria, humana y comprometida.

• Visión

  Ser una institución de referencia en la atención, acompañamiento e inclusión de personas con TEA, reconocida por la calidad de sus servicios, la innovación en sus prácticas y el compromiso con la construcción de una sociedad más inclusiva, donde cada persona pueda desarrollar su proyecto de vida de manera plena.

• Valores

  • RESPETO

    Reconocemos la singularidad de cada persona, valorando sus capacidades, intereses y tiempos de desarrollo.

  • INCLUSIÓN

    Promovemos la participación activa en todos los ámbitos de la vida social, educativa y comunitaria.

  • COMPROMISO

    Trabajamos con responsabilidad, ética y dedicación en cada intervención y acompañamiento.

  • TRABAJO INTERDISCIPLINARIO

    Creemos en la construcción conjunta entre profesionales, familias y comunidad.

  • EMPATÍA

    Acompañamos cada proceso desde la escucha, la cercanía y el respeto por las experiencias de las familias.

  • AUTONOMÍA

    Fomentamos el desarrollo de habilidades que permitan una mayor independencia y participación en la vida cotidiana.